ASH
| 23.05.16

Les enseignants spécialisés du premier degré exercent auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves et durables, « en recherchant pour chacun d'eux les conditions optimales d'accès aux apprentissages scolaires et sociaux. »

Rompre avec la fonction de hiérarchisation
| 23.05.16

De quelle réussite parle-t-on ? Charlotte Nordmann plaide pour une école formative et démocratique qui donne à tous les moyens de parvenir à l'accomplissement d'eux- mêmes.

L'école inclusive reste à construire
| 03.03.17

Depuis 2005, les effectifs d'élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire ont augmenté de 80 %, soit 123 600 élèves de plus. Pour autant la mise en place d'un parcours de scolarisation cohérent accompagné des moyens nécessaires n'est pas toujours là.