Rompre avec la fonction de hiérarchisation
| 23.05.16

De quelle réussite parle-t-on ? Charlotte Nordmann plaide pour une école formative et démocratique qui donne à tous les moyens de parvenir à l'accomplissement d'eux- mêmes.

Présentation du dossier
| 13.06.17

Freinet, Montessori, Decroly, les pédagogies alternatives ont le vent en poupe. Les nouveaux programmes y font référence car elles constituent des ressources. Mais leur promotion sert de paravent à une remise en cause de l’école publique, tandis que les écoles spécialisées se développent hors contrat.

N°431 ~ décembre 2016
| 03.02.18

Un dossier sur l'architecture scolaire, l'urgence d'améliorer le système scolaire après la dernière enquête Pisa