L'intersyndicale appelle à faire grève et à se mobiliser les 7/8 mars et à décider des suites, y compris la poursuite de la grève.
En grève et mobilisé·es le 8 mars pour les retraites et les droits des femmes
Le Ministère se veut rassurant sans pourtant créer les postes nécessaires.
Itv de Séverine Ferrière, professeure en sciences de l'éducation et formatrice
La mobilisation ne faiblit pas après le passage en force du gouvernement : la réforme des retraites doit être retirée
Quelle prise en charge de la difficulté scolaire dans notre système éducatif ?
L’école élémentaire publique accueille près de 3,6 millions d’enfants de 6 à 11 ans qui, pour la grande majorité d’entre eux, ont été scolarisés à l’école maternelle. Les apprentissages fondamentaux qui y sont dispensés constituent les fondements des autres apprentissages et leur maîtrise apparaît, de fait, une condition indispensable au bon déroulement des parcours des élèves. Les enseignements leur offrent des entraînements systématiques à la lecture, à l’écriture, à la maîtrise de la langue française et des mathématiques, ainsi que de solides repères culturels. Les élèves en difficulté doivent pouvoir bénéficier d'un enseignement différencié et d'une aide personnalisée si besoin auprès de personnels spécialisés dès que les premières difficultés apparaissent et avant qu’elles ne soient durablement installées.
Itv de Rachel Silvera, économiste et spécialiste des questions d'égalité professionnelle
Les résultats de la consultation de la FSU-SNUipp prouvent une sous évaluation de la charge de travail
Les AESH accompagnent les élèves en situation de handicap dans les écoles et établissements depuis 2014. La volonté de professionnaliser la mission n'a pas mis fin aux recrutements sous contrat, au travail à temps incomplet, à des rémunérations au minimum de la Fonction publique, à une formation quasi-inexistante et à une dégradation des conditions de travail qu'a amplifié la création des PIAL. La FSU-SNUipp revendique la création d'un véritable métier, sous statut de la Fonction publique, qui doit s'accompagner d'une hausse de de salaire conséquente, de la garantie d’un emploi à temps complet,, d'une meilleure reconnaissance professionnelle et d'une amélioration des conditions de travail.
Pour gagner sur les retraites, pour gagner sur les salaires, pour gagner l'égalité, la FSU mobilisée
Reportage à Pau où les maternelles intègrent la démarche scientifique
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Être payé·es pour ce que l’on fait !
| Événements | 23.03.23