Tour d’horizon des évolutions passées et à venir sur la protection sociale complémentaire…
La scolarisation des loisirs mêle les notions de loisir et d'éducation.
Qu’attendre de la réécriture des programmes des cycles 1 et 2 ?
Lucie Castet répond sur le statut des fonctionnaires
Interview de Didier Delignières, école et JO
A la rentrée 2022, plus de 1,1 million d’enfants sont scolarisés dans les 6 615 écoles de l’éducation prioritaire. Quarante ans après sa création, la politique d’éducation prioritaire a toujours pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales. En 2014, de nouveaux principes, une nouvelle cartographie et des mesures spécifiques sont mises en place : scolarisation des moins de trois ans, plus de maitres que de classes, allègement du service d’enseignement pour dégager du temps de travail en équipe en REP+. Des mesures qui allaient dans le bon sens mais qui sans moyens à la hauteur n'ont pas pu atteindre leurs objectifs. Leur détricotage depuis l'élection d'Emmanuel Macron, avec notamment la création de classes dédoublées encadrés par des enseignant·es pris sur le dispositif PDMQC, a pu décourager les équipes, d'autant qu'il s'est accompagné d'une politique éducative très injonctive.
Itv de Joêl Lebeaume, spécialiste de la didactique de la technologie
Le Ministre a annoncé vouloir labelliser des manuels
Contre la jeunesse : la répression et la sanction au détriment de l'éducation
Quatre nouveaux domaines dans une note du Conseil supérieur des programmes (CSP).
Portrait croisé d'une PE et d'une AESH de l'école Goscinny à Taverny.
Fil d'actu
En grève pour exiger un autre budget
| Mobilisations | 20.09.24
Quel fonctionnement pour quelle école ?
| Événements | 29.09.21